¿QUÉ VAS A APRENDER?


La enseñanza de lenguas extranjeras en la actualidad se suele organizar en función de una serie de clases con alumnos de una edad o nivel de lengua determinados. Este sistema acepta la idea preconcebida de que todos los estudiantes tienen las mismas necesidades educativas y un nivel de competencia similar. Si a esto se le suma que, en la mayoría de las ocasiones, el profesor lleva a cabo un papel predominante dentro de la clase, enseñando lecciones o contenidos, es fácil colegir que los estudiantes suelen quedarse relegados a meros espectadores que reciben información. 


El modelo Flipped Classroom surge para darle la vuelta a esta situación y aprovechar la tecnología digital con el objetivo de recuperar el aula como ámbito de aprendizaje y convertir al estudiante en el auténtico protagonista del proceso de adquisición de la lengua objeto de estudio. Al mismo tiempo, esta nueva forma de aprender modifica el punto de vista con el que planteamos nuestras clases de ELE como docentes. Teniendo todas estas ideas en cuenta, este taller tendrá como objetivo básico presentar diversas formas mediante las cuales podremos aplicar el modelo Flipped Classroom en clases de ELE de diferentes niveles y con varias tipologías de alumnado. Asimismo, se presentarán recursos variados (apps, páginas web, secuencias didácticas online... etc) que nos ayudarán a simplificar nuestra labor y a desterrar la idea de que el Flipped Classroom multiplica de forma innecesaria el trabajo diario de los profesores.
Gabriel Neila

¿QUIÉN ES GABRIEL NEILA?


Gabriel Neila es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá y máster oficial en Lingüística Aplicada a la enseñanza de ELE por la Universidad de Jaén. En la actualidad se encuentra elaborando su tesis doctoral, dentro del programa de doctorado de la UNIR, sobre el impacto del Flipped Learning en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje en alumnos de ELE. 

Es profesor de ELE desde el año 2005 y ha trabajado en países como España, China o Tailandia. También es formador de profesores, autor de artículos sobre metodología de lenguas extranjeras y creador de materiales didácticos en formato papel y online. Ha impartido talleres y comunicaciones en diversos congresos y jornadas para profesores de ELE en España, Francia, Hong Kong o Tailandia. Ha sido lector MAEC-AECID en la Universidad de Thammasat (Bangkok, Tailandia) y, en la actualidad, es profesor de ELE en Alcalingua-Universidad de Alcalá.

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¿Cómo aplicar el modelo Flipped Classroom al aula de ELE?

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El curso tiene una estimación aproximada de 1 hora y media:


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Recuerda que este curso está diseñado para ser consumido de manera flexible en un año de plazo como máximo y que no incluye la interacción con el profesor.